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Aracaju, Quinta-feira, 12 de novembro de 2026
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Aracaju

Crianças conhecerão patrimônio e história de Aracaju em ação da Secult

Cerca de 45 crianças da Emei Manoel Eugênio Nascimento participarão, na segunda-feira, 23, de palestra e visita guiada ao Palácio-Museu Luiz Antonio Barreto.

12/11/2026 · 11h00
Crianças conhecerão patrimônio e história de Aracaju em ação da Secult

Cerca de 45 crianças da Emei Manoel Eugênio Nascimento participarão, na segunda-feira, 23, de palestra e visita guiada ao Palácio-Museu Luiz Antonio Barreto.

A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Cultura (Secult Aju), realizará na segunda-feira, 23, a partir das 8h30, uma palestra sobre patrimônio cultural e uma visita guiada ao Centro Cultural Palácio-Museu Luiz Antonio Barreto. A atividade integra as ações do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI) e contará com cerca de 45 crianças de turmas da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Manoel Eugênio Nascimento.

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A programação será conduzida pela arquiteta e urbanista da Secretaria Municipal da Infraestrutura (Seminfra), Ana Caroline Oliveira. Com uma abordagem lúdica e afetiva, ela apresentará às crianças referências do patrimônio cultural aracajuano a partir da cartilha “Aracaju, meu tesouro!”, publicação da Secult Aju que reúne elementos históricos e culturais da cidade por meio de ilustrações, jogos e atividades interativas com a personagem Ará.

Na sequência, os estudantes conhecerão o Palácio-Museu por meio da observação da arquitetura do prédio e de atividades de desenho. A proposta é estimular a curiosidade e permitir que os participantes descubram, a partir da própria experiência, a importância do espaço para a memória da capital sergipana.

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Para Ana Caroline Oliveira, que também é mestre em Projeto e Patrimônio Cultural, o contato com o patrimônio desde os primeiros anos de vida contribui para a formação de vínculos com a cidade e para a cidadania. “É na infância que a criança cria vínculos com o lugar onde vive, e a gente só cuida daquilo que conhece e de que gosta. Quando ela descobre que a praça, a ponte e a festa junina são patrimônio, entende que a história está na rua dela, não só nos livros”, destacou.

O secretário municipal da Cultura, Paulo Corrêa, ressaltou que a iniciativa busca aproximar as novas gerações dos equipamentos culturais e do patrimônio histórico de Aracaju. “Promover esse contato desde a infância é uma maneira de despertar o interesse das crianças pela história de Aracaju e fortalecer o reconhecimento do patrimônio cultural como parte da identidade da nossa cidade. Além disso, é também uma forma de ampliar o acesso aos espaços culturais e incentivar o sentimento de pertencimento desde os primeiros anos de vida”, pontuou.

A atividade dialoga com as estratégias do Plano Municipal Pela Primeira Infância (PMPI) de Aracaju, instrumento de planejamento que reúne diretrizes, metas e ações para orientar as políticas públicas destinadas a crianças de zero a seis anos entre 2025 e 2035. Segundo a coordenadora do PMPI, Kelly Oliveira, o plano busca garantir os direitos das crianças e condições para o desenvolvimento integral, contemplando áreas como educação, saúde, assistência social, proteção, cultura, lazer e convivência comunitária.

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Cerca de 45 crianças da Emei Manoel Eugênio Nascimento participarão, na segunda-feira, 23, de palestra e visita guiada ao Palácio-Museu Luiz Antonio Barreto.

A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Cultura (Secult Aju), realizará na segunda-feira, 23, a partir das 8h30, uma palestra sobre patrimônio cultural e uma visita guiada ao Centro Cultural Palácio-Museu Luiz Antonio Barreto. A atividade integra as ações do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI) e contará com cerca de 45 crianças de turmas da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Manoel Eugênio Nascimento.

A programação será conduzida pela arquiteta e urbanista da Secretaria Municipal da Infraestrutura (Seminfra), Ana Caroline Oliveira. Com uma abordagem lúdica e afetiva, ela apresentará às crianças referências do patrimônio cultural aracajuano a partir da cartilha “Aracaju, meu tesouro!”, publicação da Secult Aju que reúne elementos históricos e culturais da cidade por meio de ilustrações, jogos e atividades interativas com a personagem Ará.

Na sequência, os estudantes conhecerão o Palácio-Museu por meio da observação da arquitetura do prédio e de atividades de desenho. A proposta é estimular a curiosidade e permitir que os participantes descubram, a partir da própria experiência, a importância do espaço para a memória da capital sergipana.

Para Ana Caroline Oliveira, que também é mestre em Projeto e Patrimônio Cultural, o contato com o patrimônio desde os primeiros anos de vida contribui para a formação de vínculos com a cidade e para a cidadania. “É na infância que a criança cria vínculos com o lugar onde vive, e a gente só cuida daquilo que conhece e de que gosta. Quando ela descobre que a praça, a ponte e a festa junina são patrimônio, entende que a história está na rua dela, não só nos livros”, destacou.

O secretário municipal da Cultura, Paulo Corrêa, ressaltou que a iniciativa busca aproximar as novas gerações dos equipamentos culturais e do patrimônio histórico de Aracaju. “Promover esse contato desde a infância é uma maneira de despertar o interesse das crianças pela história de Aracaju e fortalecer o reconhecimento do patrimônio cultural como parte da identidade da nossa cidade. Além disso, é também uma forma de ampliar o acesso aos espaços culturais e incentivar o sentimento de pertencimento desde os primeiros anos de vida”, pontuou.

A atividade dialoga com as estratégias do Plano Municipal Pela Primeira Infância (PMPI) de Aracaju, instrumento de planejamento que reúne diretrizes, metas e ações para orientar as políticas públicas destinadas a crianças de zero a seis anos entre 2025 e 2035. Segundo a coordenadora do PMPI, Kelly Oliveira, o plano busca garantir os direitos das crianças e condições para o desenvolvimento integral, contemplando áreas como educação, saúde, assistência social, proteção, cultura, lazer e convivência comunitária.

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