As avaliações do Saese 2026 começaram na segunda-feira, 9, nas redes estadual e municipais de Sergipe. As provas de Língua Portuguesa e Matemática seguem até 27 de novembro e devem envolver 91.017 alunos.
As unidades escolares das redes públicas estadual e municipais de Sergipe iniciaram, na segunda-feira, 9, a aplicação das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese) 2026. A iniciativa do Governo de Sergipe, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seed), busca realizar um diagnóstico específico sobre a aprendizagem na educação básica do estado.
Diferentemente do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que mede a qualidade da educação básica em todo o país, o Saese avalia as etapas de alfabetização, os anos iniciais e finais do ensino fundamental e o ensino médio em Sergipe. As provas, compostas por questões de Língua Portuguesa e Matemática, seguem sendo aplicadas até o dia 27 de novembro.
De acordo com a diretora da Coordenadoria de Estudos e Avaliação Educacional da Seed, professora Jonielly Cruz, a edição de 2026 prevê a participação de 91.017 alunos, distribuídos em 4.820 turmas das etapas avaliadas. Desse total, são 1.079 turmas do 2º ano, 1.105 do 5º ano e 925 do 9º ano do ensino fundamental, além de 633 turmas da 3ª série do ensino médio.
“A previsão é de que 21.859 estudantes do 2º ano, 24.610 do 5º ano, 24.046 do 9º ano e 20.499 da 3ª série do ensino médio participem da avaliação”, declarou Jonielly Cruz.
Nesta quarta-feira, 11, segundo dia de aplicação do Saese, 14% das avaliações já haviam sido concluídas em toda a rede estadual de ensino público. No Centro de Excelência João Costa, em Nossa Senhora do Socorro, o diretor Dilson Sampaio destacou a relevância do exame para o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes.
“O Saese é uma estratégia muito importante que o Governo do Estado utiliza para avaliar a aprendizagem tanto das turmas dos nonos anos, quanto da turma do ensino médio. E aqui ela aconteceu no horário da manhã com as turmas dos alunos de forma bem tranquila”, afirmou.
Segundo o gestor, a escola realizou ações de acolhimento para tranquilizar os estudantes antes da avaliação. “Anteriormente, a gente já vinha fazendo um trabalho muito interessante, orientado pela própria Diretoria Regional da Grande Aracaju. Quando utilizamos simulados, o ‘Acolher’ também fez uma ação muito importante, que é a conscientização da importância da prova, para que eles tivessem tranquilidade ao fazê-la. Também fizemos reuniões com os responsáveis e familiares para explicá-los a importância dessa aferição nos índices de qualidade que a escola almeja, porque através desses indicadores nós vamos pensar e repensar as ações que temos necessidade de desenvolver aqui com relação ao aprendizado”, pontuou.
A técnica pedagógica da Diretoria Regional da Grande Aracaju (DRE 8), Cristina Rodrigues, também ressaltou as ações de acolhimento desenvolvidas pelas escolas, com foco na autoestima dos jovens. Ela relatou que muitos estudantes ficam acanhados em momentos de avaliação e destacou o engajamento das unidades escolares na preparação para o Saese.
Fonte: Governo de Sergipe
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