Categoria cobra o descongelamento da carreira e o cumprimento do Piso Salarial Nacional; Governo alega limitações orçamentárias, enquanto escolas amanhecem de portas fechadas.
A decisão pela greve foi consolidada em assembleia geral, onde a categoria expressou insatisfação com a proposta apresentada pelo Executivo estadual. O principal impasse reside na forma como o reajuste do piso salarial é aplicado: os professores exigem que o aumento seja refletido em todos os níveis da carreira, e não apenas para quem recebe o valor inicial.
As Principais Reivindicações
- Descongelamento da Carreira: Os docentes lutam para que o tempo de serviço e as titulações (pós-graduação, mestrado e doutorado) voltem a ter impacto real nos salários, algo que, segundo o sindicato, está achatado há anos.
- Piso Salarial 2026: A categoria exige o cumprimento integral da lei federal que estabelece o valor mínimo para o magistério, sem que isso anule as progressões por tempo de serviço.
- Infraestrutura: Além da pauta salarial, o movimento denuncia a precariedade de diversas unidades escolares, com problemas que variam de climatização deficiente a atrasos no fornecimento da merenda em algumas regiões.
A Posição do Governo
A Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) e a Secretaria de Administração mantêm o discurso de que o estado já cumpre o piso nacional e que a concessão de reajustes lineares para toda a carreira ultrapassaria o limite de gastos estabelecido pela Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF). O governo afirma estar aberto ao diálogo, mas apela pelo retorno às aulas para evitar prejuízos ao calendário escolar.
Impacto em Itabaiana e Região (09/03/2026)
- Adesão: Em Itabaiana e nas cidades vizinhas do Agreste, a adesão foi considerada alta nas principais escolas estaduais logo nas primeiras horas da manhã.
- Manifestações: Atos públicos estão previstos para ocorrer em frente aos centros administrativos regionais e na capital, Aracaju.
- Estudantes: Milhares de alunos da rede estadual estão sem aulas. O Ministério Público já acompanha a situação para garantir que o direito à educação não seja comprometido por um período prolongado.
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