O senador Laércio Oliveira (PP-SE) abriu o Congresso Internacional de Educação Empreendedora e Cidadania, realizado em parceria com a Universidade Aberta de Portugal, realçando os resultados do programa Construindo Pontes com os Municípios Empreendedores.
Lançada em 2025, a iniciativa reúne cinco municípios sergipanos — Campo do Brito, Malhada dos Bois, Moita Bonita, Propriá e Itabi — em uma trajetória de formação que envolve docentes, estudantes e comunidades locais. Cada cidade elaborou um projeto voltado a inovação, cidadania e impacto social, apresentados durante o congresso:
- Crianças Empreendedoras: o Futuro Começa Agora (Campo do Brito)
- Raízes Criativas: A Fábrica de Tesouros Naturais e Reciclados (Malhada dos Bois)
- Cheiros e Sabores que Brotam da Terra (Moita Bonita)
- EmpreendEJA: Tecendo Saberes e Gerando Renda (Propriá)
- Empreendedores do Futuro (Itabi)
Para o senador, a aproximação entre escolas, prefeituras e o evento internacional reforça a cultura empreendedora nos territórios e cria um modelo que pode ser replicado em outras regiões do país.
Da teoria à prática
Oliveira afirmou que o programa inaugura uma nova fase do congresso ao mostrar, na prática, como a educação empreendedora impacta comunidades. “É uma ação que nasce na sala de aula e reverbera na economia e na autoestima das pessoas”, destacou.
Início ainda na infância
O parlamentar defendeu a inserção do empreendedorismo desde os primeiros anos escolares, de maneira contínua e transversal, visando formar cidadãos criativos, responsáveis e colaborativos. “Quando a escola desperta a curiosidade e a capacidade de inovar, ela forma agentes de transformação social”, disse.
Importância econômica
Oliveira lembrou que o empreendedorismo sustenta economias competitivas e gera emprego e renda. Dados do Sebrae citados pelo senador mostram que 67% dos brasileiros — aproximadamente 93 milhões de pessoas — têm alguma ligação com atividades empreendedoras.
Desafios nas salas de aula
Pesquisa do Sebrae apontada pelo senador revela que 56% dos professores da educação básica ainda não aplicam práticas empreendedoras em classe. Entre os obstáculos mencionados estão falta de tempo e ausência de interdisciplinaridade nos currículos, o que exige investimentos na formação docente.
No encerramento, Laércio Oliveira reiterou que ensinar a empreender é “educar para sonhar, realizar e transformar realidades”, reforçando que a proposta é essencial para o desenvolvimento social e econômico do país.
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