Governo de Sergipe expande ensino em tempo integral para 21 escolas no Baixo São Francisco

O Governo de Sergipe, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seed), ampliou a oferta de ensino em tempo integral na região do Baixo São Francisco. Das 34 escolas estaduais localizadas nos 14 municípios atendidos pela Diretoria Regional de Educação 6 (DRE 6), sediada em Propriá, 21 já funcionam nesse modelo para turmas do Ensino Fundamental, do Ensino Médio ou de ambas as etapas.

Com a jornada estendida para, pelo menos, sete horas diárias, os estudantes ganham acesso a laboratórios de ciências e informática, salas Maker, atividades culturais, esportivas, de artes, tecnologia e meio ambiente. As ações ocorrem dentro dos itinerários formativos previstos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), permitindo a personalização da grade curricular.

Metas para 2026

O governador Fábio Mitidieri afirmou que o Estado pretende alcançar 146 unidades de tempo integral até 2026. Ele também destacou o avanço na climatização das escolas: “Passamos de 250 escolas climatizadas e vamos avançar para que, até o fim deste ano, todas as 319 estejam climatizadas”, disse.

A Política Sergipana de Educação Integral em Tempo Integral está alinhada ao Plano Estadual de Educação (PEE), definido pela Lei nº 9.800/2025, e ao Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece a meta de 50% das escolas públicas brasileiras adotarem o modelo. No Baixo São Francisco, o índice já supera 60%.

Crescimento na DRE 6

De acordo com o diretor da DRE 6, Max Cardoso Silva, o número de escolas de tempo integral na região saltou de quatro, em 2009, para 21 projetadas até 2026. “Isso representa maior qualidade de ensino, mais tempo da criança na escola e melhor desempenho nos indicadores pedagógicos”, declarou.

Experiência na prática

No recém-reformado Centro de Excelência Cesário Siqueira, em Propriá, o aluno Antony dos Santos Antunes, do 9º ano, inicia o estudo em tempo integral com alta expectativa. “Agora temos quadra, laboratório e sala com ar-condicionado”, comentou.

Cassandra Regina, ex-aluna da escola, vê benefícios na ampliação do modelo: “Os pais confiam os filhos à escola por mais tempo, e os professores acompanham mais de perto o aprendizado”.

Já o Centro de Excelência Dom Antônio Cabral, também em Propriá, atende 278 estudantes em regime integral. Segundo a diretora Thais Lima, a iniciativa evita a ociosidade dos alunos e oferece maior visibilidade aos avanços pedagógicos.

Alunas do Ensino Fundamental, Ellen Roberta Santos Marinho e Jhenyfer da Silva Melo, planejam aproveitar os novos ambientes, especialmente os laboratórios e a biblioteca. “Quero participar mais dos trabalhos no laboratório de informática”, disse Jhenyfer.

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