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Educação

Tema da redação do Enem 2025 impulsiona debate sobre envelhecimento e etarismo, avaliam professores

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste domingo, 9 de novembro de 2025, propôs aos candidatos o tema de redação “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”. Professores consultados consideram que a escolha incentiva discussões sobre violações de direitos e o etarismo, preconceito dirigido a pessoas por causa da idade. A professora de redação […]

09/11/2025 · 16h13
Tema da redação do Enem 2025 impulsiona debate sobre envelhecimento e etarismo, avaliam professores

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste domingo, 9 de novembro de 2025, propôs aos candidatos o tema de redação “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”. Professores consultados consideram que a escolha incentiva discussões sobre violações de direitos e o etarismo, preconceito dirigido a pessoas por causa da idade.

A professora de redação Bárbara Soares, que leciona em Brasília, avalia que o assunto reflete a relevância do envelhecimento populacional e a necessidade de combater a discriminação etária. Segundo ela, o tema também permite relacionar o desvio de recursos das aposentadorias e a urgência de novas políticas públicas. “O Enem coloca uma lupa sobre grupos vulneráveis e sobre premissas constitucionais que vêm sendo violadas”, declarou.

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Contexto demográfico

No Rio de Janeiro, o professor Thiago Braga lembrou projeções que apontam para quase 40 % da população brasileira formada por idosos em 2070. Ele ressaltou que a mudança na pirâmide etária é debatida nas escolas de forma interdisciplinar e que o Estatuto da Pessoa Idosa, de 2003, pode servir de referência nos textos dos estudantes.

Repertório acessível

A também carioca Rayana Roale classificou o tema como de “complexidade mediana” por contar com amplo repertório disponível. Ela citou que a pauta apareceu na recente Prova Nacional Docente e atravessa todas as camadas sociais.

Já a professora Michele Marcelino, de São Paulo, disse que o exame “acertou em cheio” ao permitir debates sobre direitos, abandono e preconceitos que atingem pessoas mais velhas. Para ela, o assunto acompanha mudanças sociais significativas e deve ser facilmente desenvolvido pelos participantes.

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Desafios e políticas públicas

A presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), Bianca Borges, destacou que o tema provoca reflexões sobre acesso a trabalho digno, previdência social e saúde pública de qualidade, exigindo políticas específicas. Ela observou ainda que o perfil dos universitários se diversificou com a presença de alunos com mais de 60, 70 e até 80 anos em sala de aula.

Experiências intergeracionais

No início do mês, a Agência Brasil divulgou a história de três médicos com mais de 80 anos que continuam em atividade, exemplo citado por especialistas como prova de que o convívio entre gerações pode reduzir o etarismo.

Com o envelhecimento acelerado da população e as discussões sobre inclusão social, educadores acreditam que o tema da redação do Enem 2025 estimula os estudantes a refletir sobre os desafios e as oportunidades relacionados à longevidade no Brasil.

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Com informações de Agência Brasil

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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste domingo, 9 de novembro de 2025, propôs aos candidatos o tema de redação “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”. Professores consultados consideram que a escolha incentiva discussões sobre violações de direitos e o etarismo, preconceito dirigido a pessoas por causa da idade.

A professora de redação Bárbara Soares, que leciona em Brasília, avalia que o assunto reflete a relevância do envelhecimento populacional e a necessidade de combater a discriminação etária. Segundo ela, o tema também permite relacionar o desvio de recursos das aposentadorias e a urgência de novas políticas públicas. “O Enem coloca uma lupa sobre grupos vulneráveis e sobre premissas constitucionais que vêm sendo violadas”, declarou.

Contexto demográfico

No Rio de Janeiro, o professor Thiago Braga lembrou projeções que apontam para quase 40 % da população brasileira formada por idosos em 2070. Ele ressaltou que a mudança na pirâmide etária é debatida nas escolas de forma interdisciplinar e que o Estatuto da Pessoa Idosa, de 2003, pode servir de referência nos textos dos estudantes.

Repertório acessível

A também carioca Rayana Roale classificou o tema como de “complexidade mediana” por contar com amplo repertório disponível. Ela citou que a pauta apareceu na recente Prova Nacional Docente e atravessa todas as camadas sociais.

Já a professora Michele Marcelino, de São Paulo, disse que o exame “acertou em cheio” ao permitir debates sobre direitos, abandono e preconceitos que atingem pessoas mais velhas. Para ela, o assunto acompanha mudanças sociais significativas e deve ser facilmente desenvolvido pelos participantes.

Desafios e políticas públicas

A presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), Bianca Borges, destacou que o tema provoca reflexões sobre acesso a trabalho digno, previdência social e saúde pública de qualidade, exigindo políticas específicas. Ela observou ainda que o perfil dos universitários se diversificou com a presença de alunos com mais de 60, 70 e até 80 anos em sala de aula.

Experiências intergeracionais

No início do mês, a Agência Brasil divulgou a história de três médicos com mais de 80 anos que continuam em atividade, exemplo citado por especialistas como prova de que o convívio entre gerações pode reduzir o etarismo.

Com o envelhecimento acelerado da população e as discussões sobre inclusão social, educadores acreditam que o tema da redação do Enem 2025 estimula os estudantes a refletir sobre os desafios e as oportunidades relacionados à longevidade no Brasil.

Com informações de Agência Brasil

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