Valmir pede ação imediata para melhorar alfabetização em Sergipe

Em agendas por Aracaju, São Cristóvão e Itabaiana, Valmir de Francisquinho pediu ações para elevar o nível de leitura e escrita em Sergipe. Ele participou de desfiles e encontros e prometeu priorizar a educação básica.

Nesta segunda-feira (7), as agendas dos candidatos ao governo de Sergipe tiveram cobertura jornalística, e a ordem de veiculação das matérias foi definida em reunião com representantes de todos os partidos e coligações. O candidato Valmir de Francisquinho cumpriu agenda em pontos distintos do estado, incluindo a Avenida Barão de Maruim, em Aracaju, acompanhou o Desfile Cívico-Militar em São Cristóvão — onde assistiu ao Desfile Cívico-Estudantil — e também participou de atividades em Itabaiana.

Ao falar com a equipe de reportagem sobre educação, Valmir de Francisquinho ressaltou a necessidade de avanços no índice de alfabetização do estado. Na avaliação apresentada pelo candidato, o estado precisa melhorar o desempenho das crianças na fase inicial de aprendizagem, observando que o indicador nacional colocou Sergipe em quarto lugar, descrito como o pior índice de alfabetização.

“A gente sabe que as crianças não são alfabetizadas no seu tempo correto e a gente precisa disso. E saiu um ranking nacional: Sergipe em quarto lugar, o pior índice de alfabetização. Isso nós valorizamos em Itabaiana e vamos valorizar no estado de Sergipe pagando o primeiro piso nacional do magistério para o professor, que precisa ser valorizado”

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Segundo o candidato, a valorização do profissional de educação passa pela remuneração, com a proposta de pagar o primeiro piso nacional do magistério a professores estaduais. A declaração foi feita no contexto das atividades de campanha realizadas nesta segunda, quando o candidato acompanhou atos cívicos em diferentes municípios e manteve contato com eleitores e lideranças locais.

Valmir de Francisquinho disputa o governo de Sergipe e tem incluído a área da educação como tema central em parte de sua agenda de campanha. As atividades do dia, que envolveram deslocamentos e participação em desfiles e eventos estudantis, fizeram parte de uma rotina de compromissos em que o candidato tratou de prioridades estaduais, com ênfase na alfabetização e na valorização dos profissionais da educação.

Durante as aparições públicas, o candidato apresentou a leitura sobre os dados de alfabetização e enfatizou a intenção de adotar medidas salariais para o magistério como forma de enfrentar o quadro apontado pelo ranking nacional mencionado por ele. Não foram detalhadas, na ocasião, medidas administrativas específicas além da referência ao piso nacional do magistério.

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